การวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน /
อังคณา กุลนภาดล,
การวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน / Educational research and classroom research. อังคณา กุลนภาดล. - [ม.ป.ท. : ม.ป.พ., ม.ป.ป.] - 322 หน้า : ภาพประกอบ, ตาราง.
บทนำ -- กระบวนการวิจัย -- ตัวแปรและสมมติฐาน -- ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง -- เครื่องมือที่ใช้ในการทำวิจัย -- วิธีการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือ -- การวิเคราะห์ข้อมูล -- การเขียนโครงการวิจัย -- การเขียนรายงานการวิจัย -- วิจัยในชั้นเรียน -- นวัตกรรมกับการวิจัยในชั้นเรียน
ตำราการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียนเล่มนี้ เรียบเรียงขึ้นเพื่อใช้เป็นตำราหลักในรายวิชาการวิจัยทางการศึกษา การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ซึ่งอยู่ในกลุ่มวิชาชีพครูบังคับ ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ รวมทั้งใช้ประกอบการสอนรายวิชาการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ในระดับประกาศนียบัตรบัณฑิต (วิชาชีพครู) และประกอบการอบรมมาตรฐานความรู้วิชาชีพครูมาตรฐานที่ 7 การวิจัยทางการศึกษา ผู้เขียนได้พยายามรวบรวมและเรียบเรียงสาระสำคัญ ให้ครอบคลุมมากที่สุดและได้ปรับปรุงมาอย่างต่อเนื่อง ตำราเล่มนี้ประกอบด้วยเนื้อหา 11 บท ได้แก่ บทนำ กระบวนการวิจัย ตัวแปรและสมมติฐาน ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย วิธีการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือ การวิเคราะห์ข้อมูล การเขียนโครงการวิจัย การเขียนรายงานการวิจัย การวิจัยในชั้นเรียนและนวัตกรรมกับการวิจัยในชั้นเรียน
วิจัย
วิธีวิทยา
การบริหารการศึกษา--วิจัย
การศึกษา--วิจัย
วิจัยเชิงปฏิบัติการทางการศึกษา
LB1028.24 / อ389ก 2564
การวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน / Educational research and classroom research. อังคณา กุลนภาดล. - [ม.ป.ท. : ม.ป.พ., ม.ป.ป.] - 322 หน้า : ภาพประกอบ, ตาราง.
บทนำ -- กระบวนการวิจัย -- ตัวแปรและสมมติฐาน -- ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง -- เครื่องมือที่ใช้ในการทำวิจัย -- วิธีการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือ -- การวิเคราะห์ข้อมูล -- การเขียนโครงการวิจัย -- การเขียนรายงานการวิจัย -- วิจัยในชั้นเรียน -- นวัตกรรมกับการวิจัยในชั้นเรียน
ตำราการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียนเล่มนี้ เรียบเรียงขึ้นเพื่อใช้เป็นตำราหลักในรายวิชาการวิจัยทางการศึกษา การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ซึ่งอยู่ในกลุ่มวิชาชีพครูบังคับ ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ รวมทั้งใช้ประกอบการสอนรายวิชาการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ในระดับประกาศนียบัตรบัณฑิต (วิชาชีพครู) และประกอบการอบรมมาตรฐานความรู้วิชาชีพครูมาตรฐานที่ 7 การวิจัยทางการศึกษา ผู้เขียนได้พยายามรวบรวมและเรียบเรียงสาระสำคัญ ให้ครอบคลุมมากที่สุดและได้ปรับปรุงมาอย่างต่อเนื่อง ตำราเล่มนี้ประกอบด้วยเนื้อหา 11 บท ได้แก่ บทนำ กระบวนการวิจัย ตัวแปรและสมมติฐาน ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย วิธีการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือ การวิเคราะห์ข้อมูล การเขียนโครงการวิจัย การเขียนรายงานการวิจัย การวิจัยในชั้นเรียนและนวัตกรรมกับการวิจัยในชั้นเรียน
วิจัย
วิธีวิทยา
การบริหารการศึกษา--วิจัย
การศึกษา--วิจัย
วิจัยเชิงปฏิบัติการทางการศึกษา
LB1028.24 / อ389ก 2564
