จรีลักษณ์ รัตนาพันธ์. creator text th กรุงเทพฯ สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 2559 [2016] 2016 พิมพ์ครั้งที่ 1. monographic tha

print

163 หน้า : ภาพประกอบ (ภาพสีบางภาพ) การจะสอนเด็กพิเศษให้เกิดการเรียนรู้และมีพัฒนาการไม่ใช่เรื่องง่าย แต่ก็ไม่ยากจนเป็นไปไม่ได้ สำหรับผู้ที่ได้รับมอบหมายให้สอนเด็กพิเศษ หากท่านมีจิตใจที่แน่วแน่มุ่งมั่นที่จะช่วยเหลือเด็กกลุ่มนี้ และทำความเข้าใจเกี่ยวกับเรื่องน่ารู้สำหรับเด็กพิเศษการสอนเด็กพิเศษ การเรียนและเล่นโดยเน้นพัฒนาการ ตลอดจนทำความเข้าใจเกี่ยวกับการทำวิจัยที่เกี่ยวข้องกับเด็กพิเศษ ที่ได้นำเสนอไว้ในหนังสือเล่มนี้แล้ว ท่านจะเกิดความกระจ่างและตัดสินใจได้ว่าจะทำอย่างไรเมื่อได้สอนเด็กพิเศษ -- เรื่องน่ารู้สำหรับครูเด็กพิเศษ : ความหมายของเด็กพิเศษ ; ประเภทของเด็กพิเศษ ; กฎหมายที่เกี่ยวกับเด็กพิเศษ -- การสอนเด็กพิเศษ : รูปแบบการจัดการศึกษา ; หลักการจัดการศึกษาสำหรับเด็กพิเศษ ; ขั้นตอนการจัดการศึกษาสำหรับเด็กพิเศษ ; วิธีการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กพิเศษ -- เรียน เล่น เน้นพัฒนาการ : ศิลปะ ; เกมและการละเล่น ; กิจกรรมเข้าจังหวะ -- วิจัยง่าย ๆ ในห้องเรียนเด็กพิเศษ : ความสำคัญของการวิจัยเพื่อพัฒนาเด็กพิเศษ ; ขอบข่ายของการวิจัยเพื่อพัฒนาเด็กพิเศษ ; การวิจัยแบบกลุ่มตัวอย่างเดี่ยว (Single Subject Design) จรีลักษณ์ รัตนาพันธ์. ครูสอนเด็กพิเศษ การศึกษาพิเศษ LC3965 .จ46 2559 9789740335535 9740335535 TULIB 200911 20200911174227.0 ocn973921203 TH-BaNU