พิมพันธ์ เดชะคุปต์ creator ผู้แต่ง. text th กรุงเทพฯ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 2564 พิมพ์ครั้งที่ 1 monographic tha

print

78 หน้า. PLC (ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ) เป็นกลยุทธ์หนึ่งของการนิเทศ ผู้เขียนมีความชื่นชมเป็นพิเศษ จึงเรียกว่า เป็นการนิเทศเชิงรุก และมีแนวคิด สำคัญว่า ไม่ใช่เป็นบทบาทของศึกษานิเทศก์ หรือคณะผู้บริหารสถานศึกษา เท่านั้น แต่ควรเป็นบทบาทของครูในสถานศึกษา จึงจัดให้เป็นอีกสมรรถนะหนึ่ง ของครูมืออาชีพ เรียก สมรรถนะการนิเทศเชิงรุก ที่ทุก ๆ คนที่เกี่ยวข้อง ทำหน้าที่เป็น Coach และ Mentor ด้วยการใช้กระบวนการชี้แนะแบบพี่เลี้ยง (Mentoring-Coaching) พัฒนาครูให้มีการเป็นครูมืออาชีพอย่างต่อเนื่อง ทั้งนี้เพื่อสร้างผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ของการศึกษาของชาติ (DOE) ในยุคสังคม เปลี่ยนแปลงในโลกที่ผันผวน บทนำสมรรถนะการนิเทศเชิงรุก -- นโยบายการศึกษาของชาติกับการประกันคุณภาพการศึกษา -- ธรรมชาติของชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ -- ครูพี่เลี้ยงเพื่อชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ -- ความสัมพันธ์ระหว่างชุนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพกับวงจร ADWIE ในการจัดการเรียนรู้ -- งานวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนผ่าชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ พิมพันธ์ เดชะคุปต์. การสอน โรงเรียน การบริหาร การบริหารงานบุคคลในโรงเรียน 9786165888677 https://elibrary-nmulib.cu-elibrary.com/rent/ebook/detail/b8d41c30-badd-4fde-b251-151aa7fceabb https://elibrary-nmulib.cu-elibrary.com/rent/ebook/detail/b8d41c30-badd-4fde-b251-151aa7fceabb TH-BaNU 220815 20230615101258.0