ดาวรุวรรณ ถวิลการ creator ผู้แต่ง. มหาวิทยาลัยขอนแก่น คณะศึกษาศาสตร์. text th ขอนแก่น คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น 2564 พิมพ์ครั้งที่ 1. monographic tha

print

281 : ภาพประกอบ. กระแสการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลเทคโนโลยีมีผลกระทบอย่างมากต่อการบริหารจัดการสถานศึกษา และการจัดการเรียนการสอน เนื่องจากรูปแบบการเรียนรู้ของผู้เรียนนั้นมีการเปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลาไม่จำกัดแค่ในชั้นเรียนตามที่ครูสอน การบริหารจัดการสถานศึกษาจะต้องสอดรับกับการเปลี่ยนแปลงเพื่อสร้างการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพสูงสุดแก่ผู้เรียน ภาวะผู้นำดิจิทัลจึงเป็นแบบภาวะผู้นำที่จำเป็นสำหรับยุคดิจิทัลนี้ เนื่องจากจะสามารถนำพาการบริหารจัดการให้มีความสะดวก รวดเร็ว และสร้างสรรค์สู่การพัฒนานวัตกรรมที่จะทำให้การบริหารจัดการและการพัฒนาการศึกษามีประสิทธิภาพสูงสุดเพื่อสร้างพลเมืองดิจิทัลต่อไป หนังสือภาวะผู้นำดิจิทัลนี้ถ่ายทอดแนวคิดภาวะผู้ร่วมร่วมสมัยที่จะสามารถทำให้ผู้บริหารหรือบุคลากรได้เข้าใจและตระหนักในการเปลี่ยนแปลงยุคดิจิทัล รวมทั้งสามารถปรับใช้เพื่อพัฒนาภาวะผู้นำดิจิทัลที่จะเอื้อประโยชน์ต่อการพัฒนาในปัจจุบันและอนาคต ดังนั้นหนังสือภาวะผู้นำดิจิทัลนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อใช้ในการเรียนการสอน การศึกษาวิจัย การบริหารจัดการ และการพัฒนาภาวะผู้นำดิจิทัลสำหรับผู้บริหารและบุคลากรที่เกี่ยวข้อง เพื่อประโยชน์ในการพัฒนาองค์กรให้เท่าทันกับการเปลี่ยนแปลงในยุคดิจิทัลและการเป็นพลเมืองดิจิทัล บทนำ : การจัดการศึกษาเรียนรู้ในยุคดิจิทัล -- แนวโน้มภาวะผู้นำทางการศึกษาในยุคดิจิทัล -- ภาวะผู้นำดิจิทัลในสถานศึกษา -- การประยุกต์ภาวะผู้นำดิจิทัลในการบริหารการศึกษา -- บทสรุป : แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำดิจิทัลสู่ประสิทธิภาพการจัดการศึกษา ดาวรุวรรณ ถวิลการ. ภาวะผู้นำทางการศึกษา ผู้นำทางการศึกษา ผู้บริหารโรงเรียน LB2831.8 ด442ภ 2564 9786164386136 https://elibrary-nmulib.cu-elibrary.com/rent/ebook/detail/dcbb58f5-66ce-4781-a7e9-e3fb7d308a62 https://elibrary-nmulib.cu-elibrary.com/rent/ebook/detail/dcbb58f5-66ce-4781-a7e9-e3fb7d308a62 TH-BaNU 220912 20230614094739.0