สุกัญญา แช่มช้อย creator ผู้แต่ง. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย คณะครุศาสตร์. text th กรุงเทพฯ สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 2562 พิมพ์ครั้งที่ 2. monographic tha

print

160 หน้า : ภาพประกอบ ; 26 ซม. การจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนที่เป็นกลุ่มเด็กที่เกิดในยุคดิจิทัล โดยครูและผู้บริหารสถานศึกษาที่เป็นกลุ่มบุคคลที่เกิดก่อนที่จะมีการใช้ดิจิทัลอย่างแพร่หลาย นับเป็นความท้าทายในการบริหารการศึกษาในยุคดิจิทัลอย่างมาก ผู้บริหารสถานศึกษาต้องทำความเข้าใจว่าผู้เรียนในยุคนี้มีการเรียนรู้อย่างไรและจะทำอย่างไรให้ครูสามารถจัดการเรียนรู้ด้วยนวัตกรรม หรือแนวทางใหม่ ๆ ที่จะเชื่อมโยงความคิด ความรู้ โดยใช้เทคโนโลยีเป็นตัวส่งผ่านไปยังผู้เรียนยุคดิจิทัล ซึ่งสำหรับพวกเขาแล้ว เทคโนโลยีเป็นสิ่งที่ทำให้การเรียนรู้มีความน่าตื่นเต้นยิ่งขึ้น ดังนั้นจึงเป็นบทบาทที่สำคัญสำหรับครูและผู้บริหารสถานศึกษาที่ต้องเข้าใจว่า เป้าหมายที่สำคัญที่สุดในการจัดการศึกษาคือ การทำให้ผู้เรียนเกิดแรงบันดาลใจที่จะเรียนรู้ ที่จะฝันและพยายามทำให้สำเร็จตามเป้าหมาย สถานศึกษาในยุคดิจิทัล -- การบริหารการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาในยุคดิจิทัล -- การบริหารเทคโนโลยีสำหรับสถานศึกษาในยุคดิจิทัล -- คุณลักษณะและทักษะสำคัญของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล -- ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล -- การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัลสู่การเป็นสถานศึกษาแห่งนวัตกรรม สุกัญญา แช่มช้อย. โรงเรียน การบริหาร การบริหารการศึกษา ผู้บริหารโรงเรียน 9789740337492 https://elibrary-nmulib.cu-elibrary.com/rent/ebook/detail/632173fd-7bb8-463f-ab94-d37d0f4853dc https://elibrary-nmulib.cu-elibrary.com/rent/ebook/detail/632173fd-7bb8-463f-ab94-d37d0f4853dc TH-BaNU 221117 20230607101000.0