อังคณา กุลนภาดล creator ผู้แต่ง. มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ คณะครุศาสตร์. text th ม.ป.ท ม.ป.พ. ม.ป.ป.] monographic tha

print

322 หน้า : ภาพประกอบ, ตาราง. ตำราการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียนเล่มนี้ เรียบเรียงขึ้นเพื่อใช้เป็นตำราหลักในรายวิชาการวิจัยทางการศึกษา การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ซึ่งอยู่ในกลุ่มวิชาชีพครูบังคับ ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ รวมทั้งใช้ประกอบการสอนรายวิชาการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ในระดับประกาศนียบัตรบัณฑิต (วิชาชีพครู) และประกอบการอบรมมาตรฐานความรู้วิชาชีพครูมาตรฐานที่ 7 การวิจัยทางการศึกษา ผู้เขียนได้พยายามรวบรวมและเรียบเรียงสาระสำคัญ ให้ครอบคลุมมากที่สุดและได้ปรับปรุงมาอย่างต่อเนื่อง ตำราเล่มนี้ประกอบด้วยเนื้อหา 11 บท ได้แก่ บทนำ กระบวนการวิจัย ตัวแปรและสมมติฐาน ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย วิธีการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือ การวิเคราะห์ข้อมูล การเขียนโครงการวิจัย การเขียนรายงานการวิจัย การวิจัยในชั้นเรียนและนวัตกรรมกับการวิจัยในชั้นเรียน บทนำ -- กระบวนการวิจัย -- ตัวแปรและสมมติฐาน -- ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง -- เครื่องมือที่ใช้ในการทำวิจัย -- วิธีการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือ -- การวิเคราะห์ข้อมูล -- การเขียนโครงการวิจัย -- การเขียนรายงานการวิจัย -- วิจัยในชั้นเรียน -- นวัตกรรมกับการวิจัยในชั้นเรียน อังคณา กุลนภาดล. วิจัย วิธีวิทยา การบริหารการศึกษา วิจัย การศึกษา วิจัย วิจัยเชิงปฏิบัติการทางการศึกษา LB1028.24 อ389ก 2564 https://elibrary-nmulib.cu-elibrary.com/rent/ebook/detail/561eac0b-1658-4516-923d-43dc3b19b61a https://elibrary-nmulib.cu-elibrary.com/rent/ebook/detail/561eac0b-1658-4516-923d-43dc3b19b61a TH-BaNU 221221 20230613074149.0