000			04313nam a22002897a 4500
003			TH-BaNU
005			20230607101000.0
008			221117b2562 th ||||| |||| 00| 0 tha d
020			_a9789740337492
040			_aTH-BaNU
100			_aสุกัญญา แช่มช้อย, _eผู้แต่ง.
245			_aการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล / _cสุกัญญา แช่มช้อย.
246			_aSchool management in digital era.
250			_aพิมพ์ครั้งที่ 2.
260			_aกรุงเทพฯ : _bสำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, _c2562.
300			_a160 หน้า : _bภาพประกอบ ; _c26 ซม.
505			_aสถานศึกษาในยุคดิจิทัล -- การบริหารการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาในยุคดิจิทัล -- การบริหารเทคโนโลยีสำหรับสถานศึกษาในยุคดิจิทัล -- คุณลักษณะและทักษะสำคัญของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล -- ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล -- การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัลสู่การเป็นสถานศึกษาแห่งนวัตกรรม
520			_aการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนที่เป็นกลุ่มเด็กที่เกิดในยุคดิจิทัล โดยครูและผู้บริหารสถานศึกษาที่เป็นกลุ่มบุคคลที่เกิดก่อนที่จะมีการใช้ดิจิทัลอย่างแพร่หลาย นับเป็นความท้าทายในการบริหารการศึกษาในยุคดิจิทัลอย่างมาก ผู้บริหารสถานศึกษาต้องทำความเข้าใจว่าผู้เรียนในยุคนี้มีการเรียนรู้อย่างไรและจะทำอย่างไรให้ครูสามารถจัดการเรียนรู้ด้วยนวัตกรรม หรือแนวทางใหม่ ๆ ที่จะเชื่อมโยงความคิด ความรู้ โดยใช้เทคโนโลยีเป็นตัวส่งผ่านไปยังผู้เรียนยุคดิจิทัล ซึ่งสำหรับพวกเขาแล้ว เทคโนโลยีเป็นสิ่งที่ทำให้การเรียนรู้มีความน่าตื่นเต้นยิ่งขึ้น ดังนั้นจึงเป็นบทบาทที่สำคัญสำหรับครูและผู้บริหารสถานศึกษาที่ต้องเข้าใจว่า เป้าหมายที่สำคัญที่สุดในการจัดการศึกษาคือ การทำให้ผู้เรียนเกิดแรงบันดาลใจที่จะเรียนรู้ ที่จะฝันและพยายามทำให้สำเร็จตามเป้าหมาย
650			_aโรงเรียน _xการบริหาร
650			_aการบริหารการศึกษา
650			_aผู้บริหารโรงเรียน
710			_aจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, _bคณะครุศาสตร์.
850			_aKCNL
856			_uhttps://elibrary-nmulib.cu-elibrary.com/rent/ebook/detail/632173fd-7bb8-463f-ab94-d37d0f4853dc _yCU e-Library
942			_2nlm _cEBK
998			_cthita
999			_c37151 _d37151